学園祭明けの最初の授業「教育方法・技術」。36名の出席。5人9グループのクラスだから10名が欠席。 「学習」過程を理解した教育活動を進めることを学習課題として、典型的な事例としてフレネ教育やホール・ランゲージなどを紹介してきたが、教授＝伝達としか…

小生という言い方がすっかり馴染んだ老生。 見知らぬ土地をそぞろ歩きも出来るか出来ないか、というほどの老生。 19世紀のパリを見つけるためだったらそぞろ歩きは是非続けたい、というほどの老生。日常の小生を綴ります。