今日はぼくも「お利口さん」でした。

　生徒指導の研究Ａ。第1回。140人。10人グループに分けて授業開始。学校の一員として生徒指導を実践する、という意識化のために、公文書作成、保存、公文書記録による「生徒指導」の継続性という課題を持ったグループ活動。グループを司会と初期との運営によって討議を進めるために、記録化。
　授業終了後、各グループから提出された「記録」を通信として作成。印刷。
　夜は野田君と久しぶりに食事歓談。帰宅午前様。