6時起床。頭が働かず、学習は棚上げ。ぼけーと時を過ごし、7時過ぎ自宅を出て研究室へ。メールの処理と授業準備。今日の「教育基礎」は、「セガン」と「寺子屋」。 「寺子」の意味を尋ねるが、全員答えず。しかし、「寺子」の字は、昨日のクラスと違い、全員…

4限｢道徳教育の研究｣はグループ活動が佳境に入る。しかし、指導者（＝学生）の内面と教えたいこととが結びつかないグループが幾つかあり、ゲストスピーカーを誰にするかを決めたから後のグループ活動の方向が見えない、との申し出があった。黙って活動を停止…